我都跟李老师说好了。我们家玲玲也在这个班上,你要多帮着她,知道吗!”
陈兆军不知道林副校长跟李老师有什么协议,但是有一点他清楚,看来这个何建玲他是帖上了。
陈兆军不知道,刚才李老师一听说陈兆军其实是跳级上来的,什么顾虑就都没有了。当老师的都知道,能跳级的孩子,成绩都不是一般的好,教这样的学生自己可以省不少心思。关键的是到时候出成绩的也还是这些人。这会,李老师感觉林副校长还是向着自己的,整个年级两个跳级的都给了自己,看来今年凭职称问题不大了。
陈兆军苦着脸被李老师带进了初三(二)班的教室。
“同学们安静一下,这个是刚转来我们班的陈兆军同学。大家欢迎。”李老师简单的解释了一下陈兆军,接下来的就是安排座位。那个时候不像现在,来了一个新人还要做一番自我介绍。老师的话就是圣旨,谁也没什么想法。其实关键的是老师也不希望同学间彼此的联系太多,最好都把心思放在读书上。
毕竟陈兆军的年龄小些,在班了算个子比较矮的,所以安排座位的时候被安排在了前面。可能是李老师已经知道了陈兆军跟特一师有些关系,再一个她也希望两个跳级生相互影响。原来的何建玲的同桌被调到了后面,陈兆军被安排成了何建玲的同桌。
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这一天,陈兆军过得是小心翼翼、如履薄冰的,生怕何建玲又给他找什么麻烦。中学的时候女孩一般都比男孩发育得快一些,再说本来陈兆军就不何建玲小了不少。何建玲自然显得要比陈兆军高出一块来。虽然不怕她,可陈兆军可不想把何建玲给惹毛了,别的不说,有一点陈兆军敢肯定,万一要是两个人出了问题,不管是闹到老师那还是传到家长的耳朵里,吃亏的一定是自己。以来陈兆军根本就不屑于跟何建玲计较,二来女孩一般都受到保护的。可他们怎么知道,何建玲在陈兆军坐下后没多久。趁李老师转身写黑板的功夫,直接拿了把小刀,将桌上原本不知道划分好多少年的三八线重新进行了一次改写,直接侵占了陈兆军的近一半领土。干玩这活后,何建玲拿着小刀,挑衅的看着陈兆军。
关于桌上的这条界线的意义陈兆军还是知道的,以前小的时候也玩过。其实就是一个强势一个弱小的表现。可到了陈兆军这,这就变成了可笑的代名词了。反正桌子是够用的,陈兆军什么话也没说,直接把属于直接的东西挪了一些,让出了何建玲画出界线的那一部分。
就这么着。陈兆军痛苦的初三生活开始了。
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几天时间下来,何建玲地方也占了,陈兆军也老实了(根本不跟她说话),可她反倒感觉有些很失落的味道。她开始变着法的欺负起陈兆军来。可让何建玲感觉奇怪的是,不管她怎么整陈兆军,怎么抢他的地盘,几乎是要怎么样就怎么样,陈兆军从来都不理她,由她去搞。更让何建玲生气的事,每次考试陈兆军都会特意做错几题,让她得全班第一。时间一长,就让何建玲有了狗咬刺猬――没处下嘴的感觉来。
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《销魂吟》
一个诺亚方舟与少年之间的传说。
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