教,性乃迁”懵里懵懂得问道。
“为什么说如果不好好教孩子,本性就会变坏?可是阿娘和阿爹也没有教我啊,难道我也是坏人吗?”
苏瑾发现这个孩子很会将学到的东西带入到自己的生活之中,不由得更加欣慰。
女子读书并不是为了挑战这个时代的理法去男扮女装考个状元,成为一个时代的话题或者街坊堂子里说书人口中的故事。
大多数的人还是普通而努力的活着。
女子读书是为了明白人生的道理,有自己人生可追求的目标,不再完全从灵魂和□□上依附于男人。
现代女性的地位提高是依托于女性素质和学历的提高,她们对于这个世界的认知更广,从精神上独立,才能于经济和人格上独立。
这才改变重男轻女思想的根本,如果一个人自己对自己的定义就是谁的附属品,那么便再也没救了。
苏瑾并没有直接回答大妞的问题,她温柔得摸了摸大妞长长的头发,低声说道,“这个问题你回家自己好好再想想,若还是不懂明日再来问我可好?”
大妞点点头,高高兴兴地抱着那本三字经走了,苏瑾送走了大妞,再回来就看见小孩坐在土炕上,一双黑漆漆的眼望着她。
苏瑾问,“你睡不着?”
小孩并没有回答,反而是问她,“刚才那个问题,你回答不出来?”
苏瑾又把问题抛了回去,“你觉得呢?”
皇帝陛下不懂,“为什么?”
就听见苏瑾说,“授人以鱼不如授人以渔,我告诉她为什么,不如她自己去思索为什么。这不是一个很难的问题,她可以明白。”
苏瑾觉得教育不仅仅只是填鸭式的单方面输出,而是双向的。
如果她只是告诉大妞为什么,只会让她逐渐丧失自我思考的能,那么即便是记住了也会不通,唯有让他自己对问题进行深入的思考,之后得到答案,她才能够深刻记住,因为这是她思考所得的。
萧行衍深深望着苏瑾,总觉得眼前的这个女人并不是自己曾经认识的那个苏锦绣。
可偏偏,她就是。
苏瑾走过去,替他扯了扯身上的被子,“还有要问的吗?没的话就睡觉。”
萧行衍抿了抿唇,避开了苏瑾的手,抬头盯着她看,一字一句说,“你说的不对,千百年前的圣人说的也不对。人之初,性本恶,人在初生之时本性乃恶,只是为父母者教他们为善,他们才能善,若是不教他们只会随着成长变得更恶。”
苏瑾盯着小孩深沉如墨的眼睛,那里头是比黑暗更深的颜色,透不出一丝丝的光芒,仿佛眼前这个年仅十岁的孩子早已人在深渊。
她沉默半晌,才缓缓开口对着小孩说道,“一个人的心是什么,眼睛里看到的便是什么,他的思想便也是那样子。而让一个人心至此的缘故,大约是他的境遇。衍儿,你觉得这些天我对你不好吗?”
苏瑾是第一次用这个称呼,这是男主的奶娘对男主的称呼,自奶娘去世之后,便再也没有人这么叫过了。
就见男主的眼波微有动容,片刻之后,他一掀被子,翻身躺了进去,背对着苏瑾只露出了一个黑漆漆的脑袋。
燃着昏黄烛光的屋子里只剩下两道浅浅的呼吸声。
苏瑾决定抓住这个难得的机会对着男主说说心里话。
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