李世民的约定。到时他就要回到长安，所以能不能完成学校分配的任务。对他来说已经不重要了，但是李治却觉得自己既然身为学校的老师，只要一天没有离职，那就要尽力的去做好自己本职的事，哪怕这件事是上头强压下来的，他也要认真的完成，这就是在其而谋其政的真正涵义。

　　只是让李治和学校里的老师们都没有想到的是，在开完后的第二天，胡校长就把他的女儿带到学校，美名其曰熟悉一下环境，其实李治知道这是胡校长迫不急待的向上头表达自己支持这一法令的态度，看来这位外表正气的胡校长还真是一个不折不扣的官迷。

　　又过了几天，顾杰将他整理出来的名单交给李治，并告诉他这些名单自己已经筛选过了，一些肯定不会让女儿上学的人家已经被他去掉了，剩下的虽然不多，但却有希望说服他们。

　　李治大概看了一下这个名单，发现顾杰的确费了心思，名单上不但列出每个人家的家庭成员，而且还将这些人家的家庭状况也做了一个简单的介绍，结果李治发现，这些被列上的家庭一般都是见过世面，思想也比较开明，应该比较容易接受新鲜事物。

　　而就在李治为一个女学生的名额而费尽心思时，远在长安的李世民独自坐在书房内，在他面前的书案上，摆放着一个檀木盒子，盒子已经被打开，里面放的是厚厚的一叠纸张，上面写满了文字，李世民正一张张的从里面拿出来认真阅读，时而皱眉时而面带微笑，偶尔还会十分满意的点了点头。

　　这个檀木盒子是李愔派人从台湾送过来的，而且大部分都是走的水路，先是从台湾送到上海，再从上海到达扬州，进入大运河后，一直北上进入黄河，然后再西进到达郑州，最后才送到长安，而且在走水路时，全都是用的速度极快的蒸汽船，因此这个檀木盒子只用了很短的时间就送到了李世民的手上。

　　盒子中的内容很多，全都是李治出海以后，在各地的所言所行，这些全都被李愔的人详细的记录下来，然后送给李愔后，由他亲自整理并存放，直到李治的一年之期很快就要结束了，他才把这个檀木盒子送到李世民的手中，以便让李世民知道这一年来，李治所经历过的事，以及这些事对李治造成的影响。

　　对于盒子中的内容，李世民自然非常感兴趣，甚至为此还将今天的奏折推掉一部分，然后专门抽出这个时间仔细阅读。特别是当他看到李治在李愔的安排下，竟然进入造船厂去做一名搬运工人时，脸上更是露出一丝微笑。

　　身为一个父亲，李世民自然不希望自己的儿女吃苦，但是做为一个帝王，为了自己的江山社稷着想，他却很愿意让李治吃点苦，因为他知道，只有让李治吃够了苦头

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