机制。
总得来说,他们的代码在功能上还是没什么问题的,只是有些功能在实现的时候,效率有点低了,因为这是软件模拟,就算是最后运行起来了,速度也会受到影响。
“写得不错!”林鸿鼓励道,“写到这里,我相信你已经对cpu的构造和计算机的底层原理有了足够的认识了。”
吴东深以为然:“是啊,为了编写这些代码,我将还明年下半年才开始学的内容就提前学习了,计算机组成原理那本书也看了好几遍了。”
吴东还是大一,按照学校安排的课程,还是处于最基础的文化知识普及阶段,这些内容·至少要大二、甚至大三才会涉及到一些。
“这个项目的确不错。”
这时,唐华鑫也插言道:“我之前自学《计算机组成原理》和《微机原理》,看了好几遍教材,但是一直看得似懂非懂·并且,其中的很多细节都理解不了。接触到这个项目之后,这才有一种恍然大悟的感觉。”
这个项目,简直就是对学校的那些理论课程的有效实践,学校的课程实在是太偏理论了,对于大部分人来说,基本上是考完试就完全还给老师·半点记忆也不留下。而真正感兴趣的人,也好不到哪里去,因为他们根本不知道,学习这些东西到底是为什么,有什么用,平时根本应用不到。
很多小组的成员,在接触到这个项目之后,这才有一种顿悟的感觉·发现之前所学习的东西,原来是这么回事。
林鸿帮他们将这个项目的代码整理了一下,将整个框架的结构优化·然后将接下来要编写的内容——编译器的步骤也一同给写了出来。
并且,他将编写这个东西所要参考的书籍也列了个清单,让他们在编写代码的时候,可以看这些书籍进行学习,减少所走的弯路。
林鸿道:“只要将编译器实现出来,那么就可以在自己的虚拟机里面运行特定的程序了。这样一来,编写出来的虚拟机才算是真正有点作用。”
“作用?”吴东有些好奇,“这东西编写出来之后有什么作用?”
他一直将这个项目当做纯粹的学习项目,从来没有想过,等他将这些功能实现之后·要拿它来做什么事情。
“虚拟机的用途还是很广泛的。”林鸿解释道,“如果技术足够厉害,自然可以像微软、ibminte他们自己编写的虚拟机那样,直接在上面运行操作系统。”
“运行自己的操作系统?”吴东闻言不由有些咋舌,“这得编到什么时候啊?”
“仅仅凭借你自己的力量当然不现实,你不是组建了一个小组么?在学校·想要学习这些知识的人应该有不少,如果能很好地组织起来,还是可能有所作为的。就好像inux那样,利用开源的力量,聚集了全世界的优秀程序
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