吧,那就带上吧。先说好,到时候她吓哭了,你哄她。”
李长博想到芃芃那惊天撼地的哭声,瞬间头疼和迟疑:“要不,再等等?”
付拾一:……
芃芃这会儿浑然不知父母在商量什么。
她洗过手,换过衣裳,就跑去和蝉奴分点心,教蝉奴写字。
是的,刚上了几天学的芃芃,开始好为人师。
她让蝉奴坐在小板凳上,拿来小黑板和石膏条,歪歪扭扭的写下几个字,教蝉奴认字。
蝉奴毕竟才四岁,虽然又乖又听话,看上去很用功,但这么几天过去,他也就只能勉强分辨几个简单的字,比如人,比如大,比如小。
芃芃也不泄气,每次蝉奴在她小树枝的指引下念对了字,她就“啪啪啪”鼓掌,用一种非常夸张的语气夸赞弟弟:“蝉奴真的好棒啊!蝉奴念对了!”
有时候情之所至,还会跑过去,在弟弟的大脑门上用力亲上一口,然后才继续上课。
杜太夫人歪在软塌上看着,脸上笑容就没断。
不只是杜太夫人,就是李长博和付拾一,每次看着家里两个孩子互动,经常也是不知不觉就看过去小半天。
孩子的世界,总是纯净而有趣。
不过,蝉奴毕竟年纪还很小,他现在根本坐不住。
连两刻钟都不到,他就开始扭来扭去。但他不想让芃芃失望,所以还在坚持。
不过,芃芃已经注意到他的走神,就将小树枝收起来,又将石膏粉笔交给蝉奴:“蝉奴,该你去写字啦。只要写对了,我们就可以吃点心啦!”
付拾一怕两个孩子吃太多点心不爱吃饭,所以对点心控制是很严的,两个小朋友吃点心的时候不多,而且吃的也都是什么小饼干啦,蒸的米糕,或者水果脆片,红薯干之类的天然食品。
偶尔蹭上一一个小巧的茶果子。
但茶果子太甜,一般也只让他们吃大拇指头那么大的。
所以两个孩子对点心,那简直是热爱——不管什么事情,只要拿出点心来,两个孩子都会很快答应。
就算不答应,那也是因为许诺的数量不够。
此时芃芃一说点心,加上不用干巴巴坐着,蝉奴立刻咧着嘴笑眯眯的站起来。
然后举着石膏条,垫着脚尖在黑板上写字。
虽然歪歪扭扭,而且几乎笔画都凑不到一起去,但当蝉奴写对一个字,芃芃就立刻报以热烈的掌声,以及大声的鼓励:“蝉奴写对啦!蝉奴真的好会写字呀!”
没当这个时候,蝉奴就会羞涩的笑出小牙齿来,然后更加动力十足的去写下一个字。
不知不觉,蝉奴就歪歪扭扭的将会的四个字都写完了。
其中前三个字是“一二三”,第四个是“人”。
然后还尝试写了大字。
不过写错了。
芃芃耐心的教他:“你看,这个大字,就是在人的中间,加个一字!你再写一遍,你肯定能会的。”
不得不说,鼓励的确很有效。
当李长博和付拾一商量完了养娃大计之后过来,正好看见蝉奴歪歪扭扭写完大字。
付拾一都惊了一下:“连大都教会了?”
芃芃教蝉奴这个事情,她和李长博都知道,但都以为那是孩子们之间的打打闹闹。
可没想到,居然还挺有效?
付拾一目光看向芃芃,不由得沉思:或许她适合当老师也不一定?
------题外话------
写到这里时候,我想起我小时候和小伙们玩,最喜欢的就是当老师和学生这个游戏!那时候可真是一天天毫无烦恼和忧愁呀~
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