又正式设提学官,在南北二京有提学御使,各省则有提学副使、佥事。”
黄道周虽然语气诚恳,但实际还是在怼。
礼部管的是科考,实际管理学校、学务的是提学官,所以朱媺娖找礼部说学校的事是不是找错人了?
并没有。
因为在朱媺娖的计划中,都察院也是要大改的。
何况,大明的提学官,在两京为御使,在地方又归属到按察使司,实际又受巡按御史管辖,还能直通中央···统属可以说乱七八糟,早就该改了。
另一边郝光明听到这里,便给朱媺娖提了个建议。
听完,朱媺娖便对黄道周道:“石斋先生该知道,都察院职能已经大改了,何况提学官实际也不受都察院管辖。
这样,朕稍后下旨在成立提学司,管理直隶及各省的提学官。
至于提学司,暂时挂在礼部,由石斋先生代为管理,如何?”
提学系统的统属问题,大明多数官员都知道,只是以前此事牵扯到都察院、地方按察使司及内阁、皇权等方面,才一直没人去动。
而今经历明末乱世,以往的掣肘反而没了,或者说宽松了,朱媺娖又有莫大权威,反倒是很容易解决提学系统的统属问题。
所以,黄道周稍想了想,一双老眼便亮了,由衷赞道:“陛下此举最恰当不过,臣领命。”
说到最后,黄道周起身向朱媺娖一揖。
见搞定黄道周这个凭实力怼人的大臣,朱媺娖松口气,并产生一点成就感。
随即她便讲起真正重要的事来。
“后世发展以科学为根本,而科学发展又以数学为基础。因此,朕希望提学司成立后可以在各地推广数学。”
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